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教改差距“差”在哪儿

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摘要新一轮的教改已经进行了三年,随着实验区的进一步扩大,教改的参与者愈来愈多.学生学习的束缚少了,视野开阔了,对学习的需求更多了.然而,现实和预期之间还有巨大的差别,究竟是哪一个环节上出了问题,笔者认为:

作者屈瑞新

出处《陕西教育（教学）》 2005年第12期5-5,共1页

关键词教改学生学习实验区参与者

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] G633.91 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2005年第12期

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