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合作学习的时机 被引量:2

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摘要 小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一.然而,由于教师认识上的不足及操作层面上对学生缺少有效的指导,很多合作学习被完全"形式化"、"手段化"、"标签化".那么,如何适时的把握时机,使学生的合作学习从形式走向内质,获得实效呢?
作者 徐飞华
出处 《陕西教育(教学)》 2005年第12期16-16,共1页
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