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语文课堂调节气氛五法

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摘要语文课堂气氛与教学效果息息相关.课堂调节气氛好,教学效果事半功倍,否则事倍功半.那么,语文教师怎样调节课堂气氛呢?笔者认为有以下几种:

作者林秀珠

出处《陕西教育（教学）》 2005年第12期33-33,共1页

关键词课堂气氛语文课堂教学效果事半功倍语文教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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陕西教育（教学）

2005年第12期

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