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浅谈语文教学中想象力培养的途径 被引量:1

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摘要 培养学生的想象力,是创造教育的基点,小学阶段正处于创造性想象力的最佳期。本文结合教育、教学实际,阐述小学语文教学中培养学生想象力的四种途径。
作者 王金花
机构地区 合肥市谢岗小学
出处 《池州师专学报》 2005年第6期107-108,共2页 Journal of Chizhou Teachers College
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