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浅谈语文教学中想象力培养的途径
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摘要
培养学生的想象力,是创造教育的基点,小学阶段正处于创造性想象力的最佳期。本文结合教育、教学实际,阐述小学语文教学中培养学生想象力的四种途径。
作者
王金花
机构地区
合肥市谢岗小学
出处
《池州师专学报》
2005年第6期107-108,共2页
Journal of Chizhou Teachers College
关键词
语文教学
想象力
培养
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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池州师专学报
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