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值得反思的语文公开课
被引量:
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摘要
突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。
作者
薄双花
吴体明
机构地区
新沂市时集中心小学
出处
《教学研究》
2005年第6期559-560,共2页
Research in Teaching
关键词
公开课
语文
提高教学质量
教学手段
教学设计
教学反思
活泼
课堂
教师
学生
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
G633.33 [文化科学—教育学]
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教学研究
2005年 第6期
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