小学语文跨学科综合教学设计庶谈

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摘要传统的小学语文教学，过分强调语文的学科本位思想，过分注重语文学科内部严整知识结构的建立以及完美语言训练体系的制定，从而割裂了语文与其它学科之间的联系，相对削弱了语文学科的整体性。《语文新课程标准》强调综合学习，明确提出要加强语文与其他课程沟通、结合，以拓宽语文学习和运用的领域，使学生在不同内容的相互交叉，

作者张志伟蒋燕平

机构地区仙居县教研室仙居县安洲小学

出处《浙江教育科学》 2005年第5期29-31,共3页 Zhejiang Education Science

关键词小学语文教学跨学科综合教学设计新课程标准语文学科本位思想训练体系知识结构综合学习语文学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

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