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学生课堂教学实习全程评价指标体系探析

On the System of Evaluation for Students' Teaching Practice
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摘要 课堂教学实习是师范院校学生教育实习的中心内容。构建科学、公正、综合的课堂教学实习全程性评价指标体系,对激发实习生的积极性、主动性,培养教学技能,及时反馈实习效果,规范实习成绩,实现课堂教学实习评价的科学化、目标化具有重要意义。
作者 赵传江
出处 《河南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2005年第6期151-155,共5页 Journal of Henan University(Social Sciences)
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