如何让合作学习恰到好处

当前小学语文合作学习存在的突出问题：一是滥用合作，对合作学习的形式及时机缺乏正确的把握；二是有形念无实质，表面上热热闹闹，实际上不切要领，学习处于原发状态。因此，教师要善用合作，让合作学习恰到好处。