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理工科院校《应用写作》课程教学改革之我见
被引量:
3
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摘要
当前的理工科院校对于培养提高学生人文素质能力普遍存在重视程度不够、多口头提倡,行动力不够等问题,相应的,作为培养人文素养手段之一的应用写作课程,其开设状况也不尽如人意,存在着诸多问题。作者根据相关调查结果,结合实际教学经验,从课程安排、教学观念和方法、教材编订、课程考核方法和教师能力培养等方面提出了建议。
作者
叶桂郴
赵琦
黄丽
机构地区
桂林航天工业高等专科学校
出处
《桂林航天工业高等专科学校学报》
2005年第4期27-29,共3页
Journal of Guilin College of Areospace Technology
关键词
理工科院校
应用写作
学生
教学
分类号
G642.307 [文化科学—高等教育学]
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