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在钢琴教学中实施“研究性学习”
被引量:
2
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摘要
研究性学习是对传统教育接受性学习的挑战,是全新的教学模式,它强调以学生为中心的主体作用,有效地激发学生的积极性,最大程度地开发学生的学习潜能,培养学生的创新精神和实践能力。这正是新世纪人才培养的方向和要求,本文对钢琴教学中如何实施研究性学习教学模式作了初步尝试。
作者
胡玉芝
机构地区
锦州师专
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2005年第5期94-95,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
钢琴教学
研究性学习
创新精神
实践能力
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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