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浅谈背诵的意义和方法
被引量:
2
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摘要
背诵是一种语言训练,是我国语文学习的传统方法,应当继承和发扬,笔者结合多年小学教学实际,从背诵对语言表达能力和写作能力的提高等方面论述了背诵的意义、方法,它是小学生语文综合能力提高的基础。
作者
谢辉
侯艳辉
机构地区
锦州市凌河区重庆路小学
锦州市义县七里河中心小学
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2005年第5期121-122,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
背诵
理解
语言能力
写作能力
提高
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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辽宁师专学报(社会科学版)
2005年 第5期
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