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游标卡尺读数中的干扰因素及解答策略

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摘要 游标卡尺读数试题常常设计多种干扰因素,考查学生的观察能力、推理能力、分析和解决问题的能力,以提高试题的区分度,体现高考试题的选拔功能。游标卡尺读数试题在高考中出现频率较高,从近几年高考试题看,干扰因素主要可以归结为以下几类。
作者 李玉香
出处 《实验教学与仪器(高中版)》 2005年第11期15-15,19,共2页
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