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“物理新题”与“物理新题型”
New physics test problem and its new problem type
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摘要
在新的课程改革下,物理题应该同时具有对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三方面的训练和考查功能。所以说,“物理新题”就新在对其价值取向、训练和考查功能多元化的体现上,而绝非形式上带一顶“物理新题型”的帽子就了事。
作者
杨祖念
机构地区
四川教育学院物理系
出处
《四川教育学院学报》
2005年第11期78-79,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
物理新题
物理新题型
物理新课程
价值取向
考查功能
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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四川教育学院学报
2005年 第11期
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