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南京《30条》给我们的启示
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摘要
今天,关于素质教育已不再是个新鲜的话题,可最近下发的《南京市学校素质教育实践指导30条(案例)》(以下简称《30条》)还是引发了广泛的社会关注,本刊已在11月的教育管理版刊发了这个案例(将分3期连载)。
作者
丁昌桂
出处
《江苏教育》
2005年第12A期1-1,共1页
关键词
南京市
学校素质教育
社会关注
实践指导
教育管理
案例
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
2005年 第12A期
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