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浅析大学英语听力教学
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摘要
随着外语学习重心由词汇语法向实用交际能力的转移,听力理解能力日益受到外语教学界的重视有关外语教师及语言学界的研究者就听力教学也展开了各种讨论与研究,并取得了一定成果因此,提高大学生英语听力的教学对策包括:一是激发学生的学习兴趣;二是着眼于语言能力培养的听力教学法。
作者
王迪
机构地区
北华大学外语部
出处
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》
2005年第2期186-187,共2页
Journal of Shenyang Agricultural University(Social Sciences Edition)
关键词
听力教学
影响听力的因素
教学对策
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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沈阳农业大学学报(社会科学版)
2005年 第2期
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