新课程下高校师范生存在的问题及对策

高校师范生存在思想道德修养不高，专业知识不扎实，阅读面狭窄、缺乏思考，师范技能较差和实践创新能力较低等问题。为适应新课程改革对教师的更高要求，高校必须着力解决师范生存在的问题。