对于学生数学成绩评定的几点思考

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摘要对数学成绩评定的界定、分类、目标、操作方法及考试命题的导向作用进行了探讨。

作者蒙志明

机构地区内江市第六职业中学校

出处《内江师范学院学报》 2005年第B12期247-249,共3页 Journal of Neijiang Normal University

关键词学校教育数学成绩评定

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内江师范学院学报

2005年第B12期

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