数学直觉思维及培养

伊恩·斯图加特说：“直觉是真正的数学家赖以生存的东西”。直觉思维具有简约性、创造性和自信力。直觉思维的产生是扎实的知识为基础，把握研究对象的本质。因此，教师在教学中渗透哲学观点和审实观念，设置直觉思维的意境和动机诱导培养学生的直觉思维。