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浅论生物课堂教学的开放性
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摘要
开放性生物课堂教学以素质教育理论为依据,改革传统的课堂教学模式,以努力提高学生的基本素质,开发学生的智力,培养学生的创造性思维和探索能力为主要目的。在教学过程中从教学思想、教学目标,教学内容,教学思维,教学方法,教学时空,师生关系,教学管理,教学评价等方面实现生物课堂教学的开放性。
作者
白宇辉
机构地区
遂宁市船山区新太小学校
出处
《内江师范学院学报》
2005年第B12期293-295,共3页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
生物教学
开放性
素质教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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内江师范学院学报
2005年 第B12期
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