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一次意外激发创作灵感

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摘要 一年级的班主任老师临时和我调了节课,离上课已不足十分钟了,可自己却还不知讲什么内容好呢,匆忙的看了一眼美术书,装饰得很好看的立体小动物呈现在我眼前,正好我的电脑里还存有一些动物图片可供孩子们欣赏,“就上这节《可爱的动物》吧”我自言自语地叨叨,可是这节课又用剪刀又用胶棒,什么也没通知学生带呀!美术教室也只有为数不多的工具,怎么办?怎么办?我的大脑开始急速运转,有了……
作者 田春娣
出处 《中国美术教育》 2005年第6期35-36,共2页 China Art Education
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