摘要
作为调整会计职业关系的职业行为准则和规范——会计职业道德，目前会计理论界和实践部门都给予其前所未有的重视。如2003年财政部要求各级财政部门和中央会计从业资格管理部门“要把会计职业道德建设作为一项重要工作来抓”，应当“采取多种形式开展会计职业道德宣传教育工作”：而会计理论界则以课题立项、征文、研讨会等形式展开了积极的探索。然而在我国的高校会计教育中，会计职业道德问题还没有得到高度重视，这主要表现在教科书中很少涉及职业道德问题。即使涉及，也多是一般性的政治说教和情理性规劝，过于虚拟和笼统，以致往往流于形式（吴晓根2003）。有调查显示，大学专业教育在学生形成良好的职业道德或认知方面，并未尽到应尽的责任；对于职业道德，自学的效果并不理想（王立彦等2001）。基于此，本文就如何提高高校会计专业大学生职业道德教育的实效性谈谈个人见解，以期抛砖引玉。
