我的人生我做主——自主修德个案分析被引量：1

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摘要 “科技以人为本”这则诺基亚手机的广告语已深入人心。同样教育也应该以人为本。正如陶行知所说：“教育是活的教育”，我们教的是活的人，同时我们教育工作者也是活的人。为什么教育工作者“育德”的付出与绩效之间存在明显的落差，甚至零效应，负效应？学生嘴里讲道德，耳朵听道德，而所行所为却不能合乎道德的标准？

作者赵婷婷

机构地区南京市雨花台中学

出处《江苏教育研究》 2005年第11期17-19,共3页 Jiangsu Education Research

关键词自主修德个案分析自我评估中学德育工作

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究

2005年第11期

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