寓情于境 放飞思维——《和是8的加法与相应的减法》教学片断与评析
摘要
《和是8的加法与相应的减法》足苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级上册的教学内容。
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2宋和桂.《两步计算的实际问题》[J].小学教学设计（英语）,2008,0(9Z):12-13.
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3杨晓荣,高玦倩.“可能性”教学片段及评析[J].云南教育,2005(31):33-34.
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4高静.徜徉在“法则”的探寻之中——“含小括号的三步混合运算”教学实录和反思[J].江苏教育（小学教学）,2009(4):47-49.
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5周晓军.“求一个数的几分之一是多少”教学设计[J].江苏教育（小学教学）,2009(4):45-47.
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6张彦秋,佟百成.解析《陈涉世家》中5处“数”的读音[J].黑龙江教育（中学版）,2010(12):18-18.
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7丁大勇.苏教版八年级《语文》(上册)指瑕[J].语文教学之友,2010,29(9):26-27.
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8王光辉.在具体情境中感受数学的应用价值[J].新课程教学案例,2008(7):53-55.
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9高峰龄.《分数的基本性质》教学设计[J].教学与管理（小学版）,2012(2):57-59.
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