关注细节 实践新课程理念

好的教学细节是新课程中教师角色转变的体现，是教师正确教学态度反映的窗口，是教师优秀师德渗透的缩影，是课堂教学高质量的基础。数学教师要把新课程理念变为具体的教学行动，落实在数学教学的各个细节中。新课程改革，从做好细节开始。