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浅谈职校物理课如何为专业课服务

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摘要 文章根据职业教育的目标和物理学自身的特点,从知识的衔接、能力的培养(从会看会想到会做)等几个方面阐述了职业学校的物理课为专业课服务的目标、途径及具体操作的方法。
作者 周胜珍
出处 《科学教育》 2005年第6期9-10,共2页 Science Education
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