走进学生的心灵,让生命更加精彩
出处
《科学教育》
2005年第6期20-21,共2页
Science Education
-
1梁世承.社会主义市场经济对大学生价值取向的双重影响及对策[J].南宁师范高等专科学校学报,2003,20(2):55-58. 被引量:1
-
2朱奇文.初中生数学学习能动性培养之探究[J].数理化学习(教研版),2014(7):21-21.
-
3伏卫兵.科学课中的“扬短避长”[J].小学科学,2012(10):119-119.
-
4李向丹.如何提高农村小学生的朗读兴趣[J].散文百家(下旬刊),2016,0(2):21-21.
-
5高树军,尹秀娟.给“教案”定个合适的名字[J].华夏女工(华夏教育),2009(9):142-142.
-
6刘国锋.建构主义教育理念下的高职英语课堂教学评价[J].都市家教(下半月),2012(3):102-102.
-
7唐文忠.浅谈大学生社会责任感的培养[J].福建教育学院学报,2006,7(1):8-10. 被引量:9
-
8浦小钢.数学教学中培养学生社会责任感的探索与实践[J].数学学习与研究,2017(6):154-154. 被引量:1
-
9王晋蒙.浅谈初中历史教学中对学生社会责任感的培养[J].内蒙古教育(B),2015,0(4):53-53. 被引量:2
-
10申小华.高中政治课堂对中学生社会责任感的激发[J].试题与研究(新课程论坛),2014,0(21):92-92. 被引量:1
;