期刊文献+

谈物理概念教学的几个环节

下载PDF
导出
摘要 物理概念是从物理现象和事实中抽象出来的,是物理定律、公式和学说的基础,是"从生动的直观到抽象的思维",是提高物理教学的一个极其重要的方面。
作者 范福英
出处 《科学教育》 2005年第6期31-32,共2页 Science Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部