期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走出初中历史多媒体教学的误区
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
由于一些历史教师对多媒体应用理解不到位,以至于在教学过程中步入了误区。本文对四种常见的误区现象进行了解剖,分析了误区现象产生的原因和危害性,并提出了相应的对策。
作者
吴洪华
机构地区
江苏省南通第一中学
出处
《科学教育》
2005年第6期52-53,共2页
Science Education
关键词
初中历史
教学
误区
对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
8
同被引文献
5
1
谢文斌.
农村中小学现代远程教育工程资源应用探析[J]
.中国电化教育,2006(3):74-76.
被引量:9
2
吴丽娟,方正平.
农村中小学现代远程教育资源应用现状分析与建设思考[J]
.软件导刊,2006,5(03X):29-31.
被引量:18
3
陈庆贵.
农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式研究[J]
.电化教育研究,2006,27(12):35-40.
被引量:33
4
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/edoas/websitel8/zhuanti/2010zqyj/,2009-03-5.
5
姜胜祥.
在历史教学中渗透地方史教育研究[J]
.贵州教育,2013(7):26-29.
被引量:1
引证文献
2
1
杜娟,李兆君.
辽宁省农远资源课堂应用现状的调查与分析[J]
.中国电化教育,2010(5):60-63.
被引量:8
2
费劼.
浅谈德育在初中历史中的渗透[J]
.中华少年,2017,0(21):32-32.
二级引证文献
8
1
汪基德,冯永华.
“农远工程”的发展对我国基础教育信息化的启示[J]
.教育研究,2012,33(2):65-73.
被引量:28
2
刘丽丹,刘福利,刘俊强.
“保一”、“改二”、“强化三”——基于黑龙江省“农远工程”发展调研分析[J]
.中小学电教(综合),2012(7):6-8.
3
刘丽丹,刘福利,刘俊强.
保一 改二 强化三——基于黑龙江省“农远工程”发展的调研分析[J]
.中国教育技术装备,2012(29):22-24.
4
刘丽丹,刘福利,刘俊强.
黑龙江省“农远工程”发展调研分析[J]
.中小学教师培训,2012(12):14-15.
被引量:2
5
杜娟,李兆君,郭丽文.
促进深度学习的信息化教学设计的策略研究[J]
.电化教育研究,2013,34(10):14-20.
被引量:169
6
杜娟,王宁.
生态视野下基础教育信息化评价模型的构建研究[J]
.中国电化教育,2014(7):63-69.
被引量:12
7
廉雪冰,胡卫星,徐多,赵苗苗.
辽宁省城市和农村数字校园建设对比研究[J]
.中国教育信息化,2017,23(9):76-79.
8
马蓓绯.
中小学网络教学资源建设与应用情况调研及建议——以鄂尔多斯市为例[J]
.中国教育技术装备,2017,0(23):22-24.
1
向敏.
关于小组合作学习热的冷思考[J]
.教师,2013(21):66-67.
2
王波.
浅议“优生”误区现象[J]
.成都纺织高等专科学校学报,2004,21(4):53-54.
3
董秀梅.
走出语文课堂动态生成的误区[J]
.都市家教(下半月),2009(07X):54-54.
4
徐红山.
信息反馈的误区现象[J]
.思想政治课教学,1996,0(Z1):39-39.
5
狄新华.
小组合作学习的误区及对策[J]
.文学教育,2011(10):114-115.
被引量:1
6
章建萍.
科学探究活动中误区现象剖析及对策[J]
.教学与管理(小学版),2010(6):47-49.
被引量:1
7
何辉.
新课标下的阅读教学探究[J]
.文教资料,2008(33):123-125.
8
周美桂.
“课改”并非“另起炉灶”[J]
.黑龙江教育,2005,0(1):18-19.
9
游达,杨文超.
儿童教育需要回“温”——论儿童教育的“热”“冷”现象及其对策[J]
.现代教育科学(普教研究),2010(1):95-96.
被引量:4
10
赵连荣,杨娜.
高校教师管理误区解析[J]
.中国地质教育,2006,15(3):96-98.
被引量:1
科学教育
2005年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部