期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关注问题——基础教育科研工作的理性视野
Focus on the Issues of Education
下载PDF
职称材料
导出
摘要
不管是什么时期、何种层次和类型的教育,在其发展的过程中,都会出现或者遇到这样那样的问题.所以,教育的发展离不开教育工作者对于问题的关注和研究.有人认为,教育学是"关于教育问题的科学",①这是很有道理的.可见,只有以解决问题为旨归的教育科研,才会成为教育发展的推进器.
作者
黄海春
机构地区
湖南省常德市教育科学研究所
出处
《教育科学论坛》
2005年第12期25-27,共3页
Education Science Forum
关键词
教育科研工作
理性
教育工作者
教育问题
教育发展
教育学
推进器
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
7
共引文献
109
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
郑金洲.
教育研究方式与成果表达形式之三——教育案例[J]
.人民教育,2004(20):33-36.
被引量:20
2
佐藤学;李季湄.静悄悄的革命,2003.
3
黄超文;杨昌江.基础教育课程改革与教研工作创新,2003.
4
贝弗里奇.科学研究的艺术,1979.
5
马克思;恩格斯.马克思恩格斯选集,1972.
6
爱因斯坦;英费尔德;周道巍.物理学的进化,1962.
7
大河内一男.教育学的理论问题,1984.
共引文献
109
1
王昌英.
也论恩格斯与马克思哲学思想的差异——读《提纲》、《终结》和俞吾金的《差异》[J]
.无锡职业技术学院学报,2005,4(2):51-54.
被引量:3
2
李三虎.
技术决定还是社会决定:冲突和一致———走向一种马克思主义的技术社会理论[J]
.探求,2003(1):37-45.
被引量:30
3
王富国,孙启香.
论当代“泛法律主义”思潮的缺陷及成因[J]
.福建教育学院学报,2003(7):79-81.
被引量:1
4
辛世俊,李琳.
社会转型期我国民众价值观问题研究[J]
.河南司法警官职业学院学报,2003,1(1):79-84.
5
邓泉国.
邓小平社会主义本质理论的实践价值——十年来社会主义本质理论研究的三个阶段及其评述[J]
.党政干部学刊,2002(5):8-10.
6
常楷.
新全球化时代解决社会冲突的理念展望[J]
.中共杭州市委党校学报,2002(2):58-61.
7
李喜凤.
论科学发展观的马克思主义哲学基础[J]
.中共郑州市委党校学报,2005(6):12-13.
被引量:1
8
宋建丽.
两种不同正义规范之下的平等——罗尔斯和马克思平等观之比较[J]
.伦理学研究,2012(4):43-48.
被引量:4
9
刘祖云,武小龙.
城市包容乡村发展:探寻城乡关系的新思维[J]
.淮阴工学院学报,2012,21(4):12-19.
被引量:5
10
苏琦,马静.
论《史记》对元杂剧的影响[J]
.烟台职业学院学报,2009,15(1):9-11.
1
黄海春.
关注问题——基础教育科研工作的理性视野[J]
.教学与管理(小学版),2006(2):3-5.
被引量:2
2
涂海滨.
数学课堂教学情境创设的案例及思考[J]
.语数外学习(高中版)(中),2014,0(7):75-75.
3
曲学成.
浅谈问题引导下的探究式学习[J]
.新校园(上旬刊),2012(7):105-105.
被引量:1
4
儒林.
项目教学法及其在职业教育教学中的应用[J]
.科技与生活,2010(17):178-178.
5
朱磊.
“零起点”教学微探[J]
.中国校外教育(上旬),2012(7):115-115.
被引量:2
6
李永俊.
高职院校思想政治教育应关注的重点问题[J]
.中国科教创新导刊,2013(35):255-255.
7
徐小泓.
课堂有效性“三步”提高[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2009(11):34-34.
8
张冬洪.
班主任工作的成功之道—关注问题学生[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(29):210-210.
9
黄青.
高校贫困大学生心理健康状况调查及应对方式研究[J]
.科教导刊,2013(13):255-256.
被引量:1
10
孙婷婷,张涵.
积极心理教育:心理健康教育的新趋势[J]
.教育导刊(上半月),2009(10):47-48.
被引量:5
教育科学论坛
2005年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部