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浅谈注意规律在体育教学中的运用

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摘要 学生的心里随着课的进程不断地发生变化,但是仍然是有一定规律可循的,通过对不同时段学生的心理变化的分析,提出在教学中采用不同的教学方法和手段的建议。
作者 方荣
出处 《池州师专学报》 2005年第5期139-139,146,共2页 Journal of Chizhou Teachers College
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