期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学英语写作模式探讨——消除母语对英语写作的负面影响
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文考虑到大学生在英语写作中所面临的实际问题,尤其是母语的消极影响,提出了积累语言材料、进行针对性训练等解决方法。
作者
韩玉群
机构地区
绥化学院
出处
《绥化学院学报》
2005年第6期147-148,共2页
Journal of Suihua University
关键词
母语
语言材料
针对性训练
分类号
H315 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
334
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
吴锦,张在新.
英语写作教学新探——论写前阶段的可行性[J]
.外语教学与研究,2000,32(3):213-218.
被引量:335
二级参考文献
4
1
蒋家平.
努力提高学生的英语写作能力[J]
.外语界,1995(4):23-26.
被引量:95
2
膝春红.
英语语法与写作——对美国堪萨斯大学中国留学生英文水平的调查[J]
.外语教学与研究,1993,25(4):65-69.
被引量:77
3
张在新,吴红云,王晓露,张俊香.
我国英语写作教学中的主要问题[J]
.外语教学与研究,1995,27(4):43-50.
被引量:335
4
杨晋毅.
发展·困惑·思索——工科院校写作课现状分析[J]
.写作(中),1998(2):28-29.
被引量:6
共引文献
334
1
惠丽敏.
浅谈商务消息标题和导语的写作技巧[J]
.产业与科技论坛,2019,0(21):199-200.
2
王海莺.
国外写作教学法述评和大学英语写作教学[J]
.中国成人教育,2007(12):176-177.
被引量:8
3
东风兰.
大学生英文写作能力分析及策略[J]
.西北医学教育,2004(S1):79-80.
4
祁光颖.
利用互动法提高英语写作教学水平的探索[J]
.教育探索,2008(5):66-67.
被引量:3
5
杨红波.
用体裁教学法改进英语写作教学[J]
.暨南学报(哲学社会科学版),2001,23(S1):26-29.
被引量:6
6
王雪梅.
英语写作前计划时间因素受学习者认知方式与焦虑程度影响的实证研究[J]
.外语教学,2001,22(4):50-53.
被引量:36
7
杨利军.
浅议英语专业本科写作教学[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2008,29(S1):253-256.
被引量:1
8
董立天.
供电系统微机继电保护事故分析的基本思路[J]
.电力安全技术,2006,8(1):25-28.
被引量:2
9
郭亚卿,班伟.
英语写作与汉语的负迁移[J]
.中国科教创新导刊,2007(24):9-10.
10
武莹.
英语写作反馈的一项实验调查[J]
.文教资料,2006(36):146-148.
被引量:1
1
孙佳.
浅析如何提高高职学生英语听力水平[J]
.科技信息,2011(34):249-250.
2
贾岩.
浅谈如何消除母语对英语写作的负面影响[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2004(3):45-46.
被引量:1
3
韩鹏杰.
你也能有好口才[J]
.公共关系,2001(2):44-45.
4
朱淑仪.
汉语中介语语料库中反问句的偏误分析及教学对策[J]
.惠州学院学报,2009,29(4):61-64.
5
姚瑛.
少数民族专科学校师生英语学习策略分析[J]
.中国成人教育,2006(8):187-188.
6
赵秀妹.
影响英语听力能力的因素及针对性训练思考[J]
.雪莲,2015,0(12Z):67-68.
7
赵卫丽.
“针对性训练”策略在英语口语教学中的应用[J]
.教学与管理(理论版),2010(1):136-137.
被引量:2
8
《考试与评价》(大学英语四级考试版)2009年7-12期编辑通知[J]
.考试与评价(大学英语四级考试版),2009(6):48-48.
9
唐永辉.
多项选择题和填空题针对性训练对提高大学英语听力成绩的对比研究[J]
.科技信息,2011(29).
10
孙国葵.
搞好口语训练提高英语教学[J]
.未来英才,2015,0(9):211-211.
绥化学院学报
2005年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部