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程序设计教学中创造性思维的培养
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摘要
每个人都有可能产生创造性思维,但创造性思维能力并不是随时随地可任意表现出来,也不能自动变为现实能力,必须通过特定开发训练, 个人创造性才可以大大地挖掘出来。本文拟从计算机程序设计教学这方面着手,探讨在计算机程序设计教学中如何培养学生创造性思维。
作者
李淑梅
机构地区
辽东学院
出处
《甘肃农业》
2005年第12期218-218,共1页
关键词
创造性
创造性思维
程序设计
分类号
TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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甘肃农业
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