摘要
应试教育在我国有着悠久的历史,在一定的历史条件下,对推动社会的进步起过积极的作用,但随着时代的发展,社会的进步,应试教育培养出来的"高分低能现象"屡见不鲜,已不能适应社会发展的需要,由应试教育向素质教育转轨,是当前我国基础教育领域的一场深刻的变革.素质教育是通过丰富多彩、灵活多样的教学活动来实现的,而改变教学方法则是实施素质教育的关键.化学作为一门以实验为基础的学科,实验在对学生整体素质的提高方面,起到了非实验教学无法替代的作用.为此,笔者经过多年的化学实验教学,就化学实验中贯彻渗透素质教育,做了一些有益的尝试.
出处
《甘肃农业》
2005年第12期229-229,共1页
