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职业中专计算机教学之我见
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摘要
在计算机基础教学中,合理的安排课程设置比例,用“媒传法”、“任务”驱动教学法等方法让学生在完成任务的同时,掌握知识。积极引导学生思考,启发创造思维;让个性化的作业、考试代替学生的学习负担;积极开展第二课堂,展现学生的个性魅力。本文就上述几个方面谈了自己的看法。
作者
张新全
机构地区
定西市安定区职业中等专业学校
出处
《甘肃农业》
2005年第10期171-172,共2页
关键词
课程设置
任务认知
目标个性化
创造性思维
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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甘肃农业
2005年 第10期
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