谈讲课与讲学

为适应科学技术的发展和培养公安智能人才的需要，在高等教育的教学过程中，讲台上下教师角色的定位要求不仅仅再是韩愈所说的“传道授业解惑”方式。正如从哲学方法论的角度而言，就教学的宗旨而论，教学的目的是不要教，讲课的目的就是讲学，也就是说传授知识并不是它唯一的目的。作为一个大学的教育工作者，一个知识的传授者，更应该看重的是传授思想比传授知识更重要，传授方法比传授理论更重要。讲授者在讲学的过程中要有意识地加强对学生思维能力、掌握知识的能力、再思想再创造能力的培养和创新意识的激发。