挥动幽默神笔 点缀数学课堂——走进名师课堂后的启发和收获
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1吕冰洁.我爱吾师[J].初中生辅导,2002,0(19):9-10.
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2周岩松.谈如何提高中学生数学学习兴趣[J].文理导航（教育研究与实践）,2015,0(1):168-168.
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3洪文芳.激活生物课堂,提高教学实效[J].考试周刊,2012(10):133-134.
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4程超.生动的课堂需要语言的锤炼[J].新课程,2017,0(3):109-109.
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5卢兰妹.谈如何培养小学生的数学学习兴趣[J].西部素质教育,2016,2(7):181-181. 被引量：1
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6王瑞华.谈对学生数学学习兴趣的培养[J].商情,2010(11):38-38.
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7林以猛.对面交谈了才懂[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2011(8):43-43.
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8胡逸曦.童话故事在英语教学中的优势和使用策略[J].成才之路,2015,0(23):87-87. 被引量：3
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9伍顺高.浅议中学生数学学习兴趣的培养途径[J].读写算（教育教学研究）,2011(7):158-158.
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10曾献智.创设课堂教学情境 激发学生学习兴趣[J].中国民族教育,2012(12):33-35.
