没有自律何谈发展

No Self-discipline, No Existence

导出

摘要与多数论坛采取的专家主题报告演讲形式相比,本届高校网院院长高峰论坛采取的"主题讨论、多方互动、现场投票显示民意"的形式,令人耳目一新.围绕某一个中心议题,由主持人每次从听众中随机请出五位嘉宾,每位嘉宾结合议题进行4分钟的见解陈述.此时台下观众已不再仅仅是倾听者,他们可以针对嘉宾的陈述或议题本身发表见解.

作者李桂云

机构地区《中国远程教育》记者

出处《中国远程教育》北大核心 2005年第10X期13-18,共6页 Chinese Journal of Distance Education

关键词教学支持服务自律可持续性发展资金投向教学过程

分类号 G728 [文化科学—成人教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1康家银,张文娟.完全学分制下的自主学习与教学适应[J].科教文汇,2015(5):39-40. 被引量：6
2中央财政首次将资金投向民办职业教育[J].时事资料手册,2004(4):102-102.
3吕诺.民办职校可申请中央财政支持[J].青年教师,2004(6):2-2.
4做好教学支持服务打造南开电大品牌[J].天津电大学报,2007,11(1):42-42.
5吕亚琼.那一次我笑了[J].黄金时代（下半月）,2003,0(3):49-49.
6刘柏霞,刘雪凌.把握资金投向合理确定资金结构确保教学中心地位[J].冶金财会,1998,0(7):32-33.
7张振武.体育课渗透思想品德教育初探[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(19):48-48.
8刘铱.开放教育《应用写作》教学创新的探索[J].广东广播电视大学学报,2005,14(1):44-47.
9辽宁1.3亿专项资金投向职教主要用于实训基地、职教信息化以及“双师型”队伍建设等[J].职业技术教育研究,2006(7):64-64.
10曹文.高校网院院长高峰论坛——有事业，才有热爱[J].中国远程教育,2010(22):50-50.

中国远程教育

2005年第10X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

没有自律何谈发展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史