摘要
实行五年一个周期的高等学校教学质量评估制度,是教育部落实《2003—2007年教育振兴行动计划》,实施“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要内容;是进一步确立教学工作的中心地位,大力加强高校的内涵建设,推进高等教育可持续发展的重要机制;是对高等学校教学工作、人才培养工作乃至学校办学水平的全面检查。江苏省高度重视教学评估工作,并以此为契机。把促进学校各项教学基础设施高水平地达到国家规定的标准,全面提升人才培养质量。作为全省实施“江苏省新世纪高等教育教学改革工程”的重要内容。努力办好让人民满意的高等教育。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2005年第22期19-21,共3页
China Higher Education