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规模学校实施学区化管理制度的探索与思考

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摘要实施学区化管理制度,实质上是教育资源的重组,其制度的核心是权力下放,责任均摊,从而调动教师的积极性,最终目的体现在学生道德素质得到了提升和就业取得良好势态.

作者娄华水张悦耳

机构地区绍兴市中等专业学校

出处《教育与职业》北大核心 2005年第32期20-22,共3页 Education and Vocation

关键词学区化管理制度教育资源重组

分类号 G571.2 [文化科学—教育技术学] F270 [经济管理—企业管理]

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参考文献2

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教育与职业

2005年第32期

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