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英国孩子“数字两极分化”现象严重

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摘要 英国一项研究指出,贫穷家庭的孩子已经成为“数字两极分化”的牺牲品,因为他们的父母没有能力像中产阶级那样帮助他们使用互联网。这项由伦敦经济学院针对1500多名使用互联网的孩子进行的研究表明,来自较好经济条件背景的孩子不仅有更多接触互联网的机会,而且在利用其资源方面也有更大的可能性。
出处 《世界教育信息》 2005年第11期57-57,共1页 Journal of World Education
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