青年学生性别差异与翻译中的性别视角研究

An Empirical Study of Translation Practices Related to Sex/Gender Differences of Undergraduates and Postgraduates

当前对性别差异与翻译实践的研究有局限性,根据认知语言学的“体验性假说”理论和性别差异心理学理论,提出“翻译实践中存在性别视角”的假设,并通过大学本科生和研究生的一次性别隐喻翻译实践实验初步证实了这个假设。