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网络教育教师能力再思考
被引量：
1
Refection Teacher's Ability of E-learning again
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摘要
现代网络教育的兴起,打破了传统教育模式、教育方式的同时,带给人们更多的是对教育理念、教育规律和特点、教学管理模式以及网络应用能力的再思考,从而优化课堂教学过程,提高网络教育质量。
作者
彭接招
机构地区
江西财经大学现代教育技术中心
出处
《江西财经大学学报》
2005年第6期116-118,共3页
Journal of Jiangxi University of Finance and Economics
关键词
网络教育
教师能力
思考
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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江西财经大学学报
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