摘要
加强和改进包括思想品德课在内的“两课”(马列主义理论课和思想品德课)教学,是落实德育首位,培养合格人才的基础工程和战略措施。这已成为高校领导和思政部门的共识。但在如何加强和改进思想品德课教学的问题上,虽然作了一些探讨,仍未取得突破性成果。笔者从事这方面教学和领导工作多年。深感这一课题的艰难和任务的紧迫。积多年的实践和探索。我认为关键在于围绕育人中心,解决理论联系实际的难题。这与其说是一个理论问题,不如说首先是在明确目的的基础上努力实践,解决联系什么是实际和如何联系实际的问题。1995年上学期94级电气专业(一)(二)班和房建专业(一)班思想品德教学实践和总结之后,我对此体会尤深。
