发挥管理功能提高教学质量
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1杨景霞.浅谈小学语文教材的教育性与趣味性[J].学周刊（中旬）,2014(11):178-178. 被引量：8
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2刘春贤.浅谈小学数学与德育教育[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(8):22-22. 被引量：13
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3李菊芳.浅析写作教学的教育性[J].现代语文（中旬．教学研究）,2009(11):119-120.
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4曾维玲.语文课与思想教育[J].四川教育学院学报,2005,21(B05):50-51.
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5李守海.物理课堂教学中怎样落实情感态度价值观[J].中华少年：研究青少年教育,2013(22):118-118.
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6卿玉聪.开掘文本的育人功能 践行“教学的教育性”规律[J].四川教育,2016,0(1):33-33.
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7刘秋梅.知识传授与思想教育[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1979(4):58-61.
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8周忠.在学科教学中有效渗透德育的几点思考[J].跨世纪,2008,16(11):93-93.
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9邵典典.浅析初中物理教学中落实情感态度价值观的切入模式[J].祖国（建设版）,2014(8):290-290.
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10管学刚.浅谈小学数学与德育教育[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(5):110-110.
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