应充分调动学生的非智力因素
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1刘康林.陶渊明，我想对你说[J].文理导航（教育研究与实践）,2012(10):191-191.
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2刘军.构建常态下的高效政治课[J].课外阅读（中）,2011(6):231-232.
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3祝锡炯.深研教材 授人以渔——谈分数(百分数)应用题教学的思考[J].小学教学参考（数学版）,2014,0(8):12-13.
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4汪彩怡.2012年上半年续写文章：彩虹之谜[J].小雪花（小学快乐作文）,2011(12):56-56.
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5林汇波.课下作业如何设置[J].语文学习,2010(11):70-71.
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6赵云红.浅谈数学教学心得[J].快乐阅读（开心辞典）（上）,2011(16):177-177.
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7陈树军.学会阅读 提高学生学习力[J].河北教育（教学版）,2015,0(7):40-41.
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8汪佳怡.彩虹之谜[J].小雪花（小学快乐作文）,2011(11):56-56.
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9黄莉萍.敏锐的语感哪里来[J].语文教学与研究（读写天地）,2000(23):25-25.
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10姚旭瑾.慢下来,风景更美丽[J].新课程（下）,2014(3).
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