审美视野中的语文教学
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1成尚荣.审美视野下的规则[J].江苏教育（教育管理）,2014(12):38-38.
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2张洪宁.课改与小学美术教育[J].学周刊（中旬）,2013(11):193-193. 被引量：2
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3施芳洁.如何培养小学生在音乐教学中的审美意识[J].学周刊（上旬）,2016(10):213-214. 被引量：1
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4陶素平.有效运用,事半功倍——谈网络信息技术与小学音乐欣赏教学的有效整合[J].考试周刊,2013(53):176-176.
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5刘凌飞.多媒体技术在音乐教学中的运用[J].新西部（理论版）,2011(4):237-237. 被引量：5
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6张丽.课改,让审美教育走进中学语文教学[J].中小学电教（下）,2010,0(5):48-48.
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7许冰心.对新课标下小学音乐教学的探讨[J].青年时代,2017,0(3):241-241.
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8陈木鑫.走出小学音乐课学科综合教学实践的误区[J].新教师,2014,0(11):58-59.
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9苗飞.留住音乐——谈中小学音乐课如何做到以音乐为本[J].教师,2013(11):71-71.
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10余沭萱.正确把握音乐要素 让音乐课“味”更浓[J].文理导航,2017(9):9-9.
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