充分调动大学教师的教学积极性

近年来,影响高校教学质量的一个突出问题,是部分师生“教”和“学”的积极性不高。其中,部分大学生学习动力不足,新的“读书无用论”蔓延滋长的问题已引起全社会的关注,许多高校从严治校,加强管理,有的颇见成效。但是,教师方面的情况不太乐观。据了解,目前部分大学教师热心于搞技术开发、仿制维修以及经商贸易,或忙于校外办班、兼课。有的在“凭良心教学”。