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物理实验课的教学改革
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摘要
物理实验是工科院校教学中必不可少的环节。究竟物理实验课的性质是什么?每个实验的目的是什么?每个实验有什么特点和要求?把这些实验串联在一起能够让学生学到什么知识?实验室工作人员应当如何发挥自己的作用?这些问题仍然值得我们认真思索,以便改进我们的教学工作。一。
作者
陈茜影
机构地区
中南工业大学
出处
《有色金属高教研究》
1989年第1期88-91,共4页
关键词
物理实验
教学改革
高等教育
分类号
O4-33 [理学—物理]
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0
1
田德芳.
物理实验课的育人功能[J]
.清华大学教育研究,1997,18(1):88-91.
有色金属高教研究
1989年 第1期
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