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传统教学法与PBL结合在生理学教学中的应用
被引量：
9
The usage of conventional teaching combined with PBL in physiology teaching
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摘要
将2003级口腔大专班105名学生分成2组.在生理学理论课教学中,一组采用传统教学法,另一组采用传统教学法与PBL结合的教学方法,且主要结合以病例为基础的讨论式教学.课程结束后,结合法组平均成绩优于传统法组(P＜0.05,有显著性差异);结合法组应用型题目达"优"人数的比例高于传统法组(P＜0.01,有极显著性差异).说明传统教学法与阳L结合的教学方法可行,效果良好.
作者
谭波涛
机构地区
丽水卫生学校 浙江丽水
出处
《卫生职业教育》
2005年第22期48-50,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
传统教学法
PBL
病例讨论
生理学教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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