对数学新教材的初浅认识

数学新教材较过去有很大变化，内容上也做了一些调整。主要表现在：（I）在数与代数部分注意使学生从实际背景中抽象出数学模型，探索数量关系和变化的规律；重视发展学生的数感、符号感，重视口算，加强估算，提倡算法多样化．探索运算规律；重视引导学生运用所学知识和技能解决实际问题。（2）在空间与图形部分，注意发展学生的空间观念，通过观察、操作、推理、交流等活动，培养学生有条理的思考。